• Das weltweit führende Standardwerk erstmals auf deutsch.
  
• Von der Vorsitzenden der Abteilung Educational Psychology der American Psychology Association.
  
• Didaktisch äußerst übersichtlich und lernfreundlich aufbereitet.
• Adaptiert für die deutsche Bildungslandschaft, insbesondere die Lehrerausbildung im deutschsprachigen Raum.
  
• Ergänzt um die Themen Erwachsenenbildung und mediales Lernen.
  
  

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Dieses weltweit am weitesten verbreitete Lehrbuch zur Pädagogischen Psychologie behandelt den kompletten Themenkataolg des Fachs - ideal für die Einführungsveranstaltungen und vor allem die Lehrerausbildung an deutschen Hochschulen. Es behandelt leicht verständlich und didaktisch hervorragend aufbereitet alle Themen, die ein Lehrender über das Lernverhalten von Schülern und die praktische Umsetzung im Unterricht wissen muss. Das Buch ist - inklusive der Abbildungen - komplett auf die Verhältnisse im deutschsprachigen Raum angepasst worden.


Inhalt

1. Lehrer, Lehren und Pädagogische Psychologie
   
2. Kognitive Entwicklung und Sprache
   
3. Persönliche, moralische und soziale Entwicklung
   
4. Lernunterschiede und Lernerfordernisse
   
5. Kultur und Gemeinschaft
   
6. Behavioristische Aspekte des Lernens
   
7. Kognitive Aspekte des Lernens
   
8. Kognition und Metakognition
   
9. Komlexe kognitive Prozesse
   
10. Sozialkognitive und konstruktivistische Aspekte des Lernens
    
11. Motivation des Lenrens und Lehrens
    
12. Lernumgebungen schaffen
    
13. Akademisches lernen
    
14. Selbstlernen und Kreativitätstechniken
    
15. Evaluation, Messen und Testen
    

Autorin

ANITA WOOLFOLK ist Professor für Pädagogische Psychologie (Educational Psychology) an der Ohio State University. Sie ist Vorsitzende der Abteilung Educational Psychology der American Psychology Association.


Companion-Website

Für Dozenten: PowerPoint-Foliensatz für den Einsatz in der Lehre.
Für Studenten: Links auf weiterführende Websites und ein Glosar

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